En Toronto, el Centro Comunitario Working Women, Mujeres Trabajando, ofrece un programa de tutoría escolar llamado “En sus marcas”, dirigido a los estudiantes de habla portuguesa y española que cursan los estudios de primaria y secundaria.
La trabajadora social Mireya Arrechea, quien trabaja en este proyecto, explicó a Radio Canadá Internacional que fue una investigación titulada “Desigualdad etno-racial en Toronto”, dada a conocer en marzo de 2000, la que empujó al Centro Comunitario Working Women a establecer en 2001 este programa de tutorías “En sus marcas”, que son las primeras palabras antes del principio de una carrera.
Ese estudio demostraba que los estudiantes de la comunidad latinoamericana registraban un alto nivel de abandono escolar y deficiencias en los estudios.
El programa está dirigido a los estudiantes que están luchando para cumplir con los estándares de alfabetización y aritmética. Cuenta con la participación voluntaria de cerca de 200 tutores. Una buena parte de ellos está constituida por estudiantes universitarios provenientes del Colegio de Educadores de la Universidad de York y la Universidad de Toronto.
También se sumaron al esfuerzo las Asociaciones de estudiantes latinoamericanos de las universidades de York y Toronto. Cosa similar hicieron los estudiantes portugueses en esas dos universidades de la metrópolis canadiense.
Durante el año escolar 2012-2013, unos 250 estudiantes provenientes de 53 escuelas del sistema educativo en la ciudad de Toronto fueron los beneficiarios de este servicio comunitario.
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