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Educación superior lleva a mejores salarios, indica investigación canadiense

Los graduados de las universidades y colegios canadienses tienden a ver sus salarios aumentar rápidamente con el tiempo, según una nueva investigación de la Universidad de Ottawa.

De acuerdo con el profesor Ross Finnie, director de Iniciativa de Investigación sobre Políticas de Educación de la Universidad de Ottawa, la educación superior está vinculada a los sueldos más altos, casi sin importar la carrera. Los graduados ganan más dinero en prácticamente todas las disciplinas, pero sigue habiendo una brecha de género.

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Los graduados de las universidades y colegios canadienses tienden a ver sus salarios aumentar rápidamente con el tiempo © Universidad de Manitoba

Un estudio publicado recientemente analizó los datos de ingresos de 620.000 graduados de 14 universidades y colegios canadienses entre 2005 y 2013 para medir el impacto de la educación superior en los ingresos de los empleos futuros.

En general, las cifras muestran que vale la pena seguir una educación post-secundaria en términos de incremento de los salarios.

La investigación

Los sujetos del estudio que se graduaron de la universidad en 2005, hacen en promedio $ 45.200 dólares en términos ajustados a la inflación en el primer año después de la escuela. Esa cifra aumentó todos los años después de eso, creciendo por un total de 66 % a $ 74,900 en 2013.

«El crecimiento de los salarios a través del tiempo es especialmente llamativo, y muestra el valor de seguir a los graduados por períodos más largos con el fin de obtener una adecuada evaluación de sus resultados», dijo el profesor Ross Finnie.

Los graduados pre universitarios se ubicaron un poco más bajo, pero ellos también vieron que sus ingresos aumentan constantemente a medida que pasan los años. El salario promedio de un recién graduado de la universidad era de $ 33.900 en términos ajustados a la inflación en 2005. En 2013, esa cifra había crecido en un 59 por ciento para llegar a $ 54.000.

Mientras que los graduados de las denominadas materias STEM – Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas – en general tenían salarios más altos, los graduados de carreras  tantas veces subestimadas-en humanidades y ciencias sociales- vieron mayores ingresos que los que no obtienen grados.

Ross Finnie, director de la Iniciativa de Investigación sobre Políticas de Educación de la Universidad de Ottawa © CBC

«Hay estos mitos y prejuicios sobre el valor de los títulos de post-secundaria en estos campos», dijo en una entrevista a CBC/Radio Canadá Ross Finnie. «Pero la realidad es que lo están haciendo bien también.»

Cuando se le pregunta a la gente que estudió la mayoría tiene vergüenza de decir literatura inglesa, filosofía, pero la verdad que les va muy bien.

Otros de los temas abordados por la investigación fue la diferencia salarial entre hombres y mujeres.

¿Existe la brecha salarial de género?

Los números indican que sí, que existe una brecha salarial de género que se ensancha con el tiempo. El graduado universitario promedio de los hombres en 2005 ganó $ 46.800 en el primer año del contrato. Las compañeras de clase cobraron  $ 44.000.

“Encontramos que la brecha salarial entre los géneros es moderada al finalizar la universidad, 1 año, 2, y que luego con el tiempo se ensancha”.

Así es,  ocho años después, esos promedios se ensanchan realmente. El típico estudiante universitario de sexo masculino que se graduó hace ocho años estuvo ganando $ 89.800 en 2013, un aumento del 91 por ciento desde su contrato.  Su antigua compañera de clase, sin embargo, vio su salario sólo aumentar en un 42 por ciento en ese momento, a $ 62.500.

Eso significa que la brecha salarial creció con el tiempo de alrededor de 6 por ciento a casi el 30 por ciento en los primeros ocho años en el mundo del trabajo.

Los graduados universitarios vieron una tendencia similar, con los graduados masculinos de primer año que ganan $ 36.700 en promedio en 2005 y $ 65.600 en 2013, mientras que las graduadas en 2005 ganaron $ 31,200 en promedio, cifra que aumentó a solamente $ 42,000 ocho años más tarde.

Finnie dijo que los resultados no buscan encontrar razones de esa discrepancia, pero en una entrevista con CBC, sugirió que el tema es digno de un estudio adicional.

«Hasta cierto punto, estas lagunas se deben a que los hombres y las mujeres estudian cosas diferentes», dijo, señalando que hay pocas mujeres en ingeniería, un campo con altos salarios. «Pero una vez que están en la misma área de estudio, ¿qué está pasando?»

También sugirió que, a menudo, los salarios de las mujeres se reducen con el tiempo porque salen de la fuerza de trabajo para formar una familia. Pero eso, también, es una explicación incompleta.

RCI con información de CBC

Categorías: Sociedad
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