يفيد تقرير صدر حديثاً عن "مكتب نوعية ومسؤولية التعليم" (Education Quality and Accountability Office) في أونتاريو أن طلاب المرحلة الثانوية في كبرى المقاطعات الكندية لا يزالون يواجهون مصاعب في مادة الرياضيات، لاسيما الرياضيات التطبيقية. والمكتب المذكور وكالة مستقلة تمولها حكومة أونتاريو.
وجاء في التقرير أنه بالرغم من ارتفاع معدلات النجاح في مادة الرياضيات التطبيقية لدى طلاب المرحلة الثانوية في أونتاريو في السنوات الخمس الأخيرة، لم يبلغ نصف هؤلاء المستوى الذي حددته سلطات المقاطعة لهذه المادة. كما يعاني طلاب المرحلة الابتدائية المشكلة نفسها، إذ بالرغم من التحسن الذي طرأ على نتائجهم في الرياضيات، لا يزالون في نسبة كبيرة منهم يواجهون مصاعب في التطبيقات العملية لهذه المادة، يقول التقرير.
"يعرف الطلاب مثلاً جدول الضرب، لكنهم يعانون صعوبات في تحديد متى يستخدمون عملية ضرب لحل مسألة ما"، يشرح المدير العام لـ"مكتب نوعية ومسؤولية التعليم"، بروس رودريغز. ويوصي المكتبُ بإعادة النظر في برامج الرياضيات في أونتاريو.
لأسباب خارجة عن إرادتنا ، ولفترة غير محددة ، أُغلقت خانة التعليقات. وتظل شبكاتنا الاجتماعية مفتوحة لتعليقاتكم.