المدارس الكنديّة وضعت خططا للعام الدراسي تلتزم من خلالها إجراءات الوقاية الصحيّة//Izusek/Getty Images

المدارس الكنديّة وضعت خططا للعام الدراسي تلتزم من خلالها إجراءات الوقاية الصحيّة//Izusek/Getty Images

كوفيد-19:المقاطعات الكنديّة وتحدّيات استنئناف العام الدراسي

واجهت المقاطعات الكنديّة تحدّيات كثيرة لاستئناف العام الدراسي بعد توقّف فرضته جائحة كوفيد-19 في آذار مارس الفائت.

وعكفت الحكومات المحليّة على وضع خطط للعام الدراسي الجديد تضمن سلامة التلاميذ والأساتذة والعاملين في المدارس والجامعات.

ومن بين المواضيع التي أثارت الجدل، الكمامة وما إذا كان ينبغي أن تكون إلزاميّة ومتى، والتباعد الجسدي وعدد التلاميذ داخل قاعة الصفّ الواحدة، والتعليم عن بعد أو من خلال حضور التلاميذ شخصيّا إلى المدرسة وسواها من التحدّيات.

واختلفت الخطط من مقاطعة إلى أخرى، وكانت سلامة التلاميذ والجسم التعليمي الجامع المشترك بينها كلّها.

القواعد المتّبعة بشأن الكمامة:

في كيبيك، فرضت الحكومة على التلاميذ ارتداء الكمامة اعتبارا من الصفّ الخامس في الممرّات والمساحات المشتركة، ولكنّها لم تفرضها في قاعات الدراسة ولا في صالات الرياضة أو خلال تناول الطعام في الكافتيريا.

جان فرانسوا روبيرج وزير التربية الكيبيكي /Ryan Remiorz/CP

جان فرانسوا روبيرج وزير التربية الكيبيكي /Ryan Remiorz/CP

ودعت حكومة فرانسوا لوغو في بيان المجالس المدرسيّة في القطاعين العام والخاص، إلى عدم تخطّي المبادئ التوجيهيّة التي وضعتها وزارة التربية الكيبيكيّة،مشيرة إلى أنّها لا تملك هامش المناورة لذلك.

وفي أونتاريو، فرضت الحكومة ارتداء الكمامة داخل قاعة الدراسة من الصفّ الرابع حتّى الصفّ الثاني عشر.

وشجّعت الحكومة ارتداء الكمامة  من قبل الأطفال الصغار لدى وجودهم في مساحات مشتركة.

وفي مقاطعة مانيتوبا،أوصت الحكومة في البداية بارتداء الكمامة ، ولكنّها عدّلت موقفها لاحقا وجعلت ارتداءها إلزاميّا في المساحات المشتركة دون قاعات الدراسة.

وحذت كلّ من بريتيش كولومبيا وألبرتا ونوفا سكوشا حذو كيبيك، لكنّ بعض المجالس الدراسيّة في ألبرتا طلبت أن تكون الكمامة إلزاميّة داخل قاعات الدراسة.

ويؤكّد العديد من الخبراء على أهميّة ارتداء الكمامة عندما يتعذّر الالتزام بالتباعد الجسدي.

أثار ارتداء الكمامة أم لا في المدارس جدلا في مختلف المقاطعات الكنديّة لدى الإعداد لاستئناف العام الدراسي/Jonathan Hayward/CP

أثار ارتداء الكمامة أم لا في المدارس جدلا في مختلف المقاطعات الكنديّة لدى الإعداد لاستئناف العام الدراسي/Jonathan Hayward/CP

ويقول د. أوراسيو أرودا مدير وكالة الصحّة العامّة في مقاطعة كيبيك، مدافعا عن عدم فرض الكمامة داخل قاعات الصفّ،  إنّ السلطات ستتابع عن كثب الوضع الصحّي وتتشدّد في معايير الوقاية إن لزم الأمر.

تحديد عدد التلاميذ داخل قاعة الصفّ:

وأثار عدد التلاميذ داخل قاعة الصفّ الواحدة الكثير من الجدل، واختلفت المواقف حول خفض العدد أم لا بين مقاطعة وأخرى.

ودعت في معظمها إلى تنظيم الطلّاب في مجموعات متفاوتة العدد بين المستويات الابتدائيّة والثانويّة.

ولم تغيّر مقاطعة كيبيك العدد عمّا كان عليه قبل الجائحة من الصفّ الأوّل حتّى الصفّ التاسع.

وفرضت حضور التلاميذ شخصيّا إلى المدرسة، ووضعت معايير واضحة للذين تستوجب حالتهم الصحيّة الإعفاء وحصلوا إذن من الطبيب بذلك.

وتركت الحكومة للمجالس المدرسيّة الاختيار ما بين الإبقاء على عدد التلاميذ المعتمد قبل الجائحة في الصفّين العاشر والحادي عشر، أو تقسيمهم إلى مجموعات يتناوبون فيها على الحضور شخصيّا إلى المدرسة والتعليم عن بعد.

يستأنف التلاميذ العام الدراسي تباعا في المقاطعات الكنديّة/ Ivanoh Demers/Radio-Canada

يستأنف التلاميذ العام الدراسي تباعا في المقاطعات الكنديّة/ Ivanoh Demers/Radio-Canada

وفي الحالة الأولى، فرضت خفض عدد التلاميذ إلى النصف عمّا كان عليه داخل قاعة الصفّ الواحدة.

كما فرضت بقاء التلاميذ في الصفوف في كلّ مستويات التعليم، على أن يتنقّل الأساتذة بين صفّ وآخر.

وفي بريتيش كولومبيا، قسمت الحكومة التلاميذ إلى مجموعات أسمتها "مجموعات تعليم"، يفوق عدد تلاميذ المجموعة الواحدة ما هو عليه في مقاطعة كيبيك.

و أرجأت الحكومة استئناف العام الدراسي يومين، من الثامن حتّى العاشر من أيلول سبتمبر.

وحددت عدد مجموعات التعليم بـ60 تلميذا في المرحلة الابتدائيّة، و120 تلميذا في المرحلة الثانويّة.

ولم تفرض الحكومة التباعد الجسدي بين التلاميذ والأساتذة من مجموعة التعليم الواحدة، لكنّها دعت إلى تقليل الاختلاط قدر المستطاع.

وفرضت التباعد الجسدي بين مجموعات التعليم، وابتعاد التلاميذ عن بعضهم البعض داخل قاعة الدراسة.

التباعد الجسدي مهمّ في الباصات المدرسيّة /Ivanoh Demers/ Radio-Canada

التباعد الجسدي مهمّ في الباصات المدرسيّة /Ivanoh Demers/ Radio-Canada

أسئلة  ما زالت مطروحة حول كوفيد-19:

وما زالت تطوّرات مرض كوفيد-19 تقلق السلطات ، وتتفاوت خطط إعادة فتح المدارس بين مقاطعة وأخرى تبعا لتطوّر الجائحة في كلّ منها.

والاختلاف في مقاربة العام الدراسي بين مقاطعة وأخرى من شأنه أن يساعد العلماء في فهم المزيد حول كيفيّة انتشار فيروس كورونا المستجدّ، وتقييم الإجراءات الناجحة وتلك غير الناجحة في مواجهته.

وتقول د. لينورا ساكسينجر أخصّائيّة الأمراض المعدية في جامعة ألبرتا إنّ الكمامة تساعد في الوقاية في حال كان التباعد الجسدي متعذرا.

ولكنّ السؤال مطروح حول ما إذا كانت تزيد شيئا في قاعة الصفّ كما قالت.

"بصراحة، إنّه من المرهق وغير المريح في بعض الأحيان وضع الكمامة طوال اليوم. ويعود السبب إلى حدّ بعيد إلى صعوبة التواصل أثناء ارتداء الكمامة": د. لينورا ساكسينجر أخصّائيّة الأمراض المعدية في جامعة ألبرتا.

وقد يستاء البعض من فكرة إجراء التجارب في المدارس ومع الأطفال، ولكنّ الجميع حاليّا يختبرون كلّ شيء كما تقول د. ساكسينجر.

ويعاني الأطفال و المراهقون دون الثامنة عشرة من العمر من  أعراض خفيفة من مرض كوفيد-19 حسب منظّمة الصحّة العالميّة، ويمثّلون ما بين واحد وثلاثة بالمئة من إجمالي الحالات، رغم أنّهم يمثّلون 29 بالمئة من مجموع سكّان العالم.

ويعاني الأطفال و المراهقون دون الثامنة عشرة من العمر من أعراض خفيفة من مرض كوفيد-19 حسب منظّمة الصحّة العالميّة، ويمثّلون ما بين واحد وثلاثة بالمئة من إجمالي الحالات، رغم أنّهم يمثّلون 29 بالمئة من مجموع سكّان العالم،ولكنّه من غير المعروف بعد إلى أيّ مدى ينشرون العدوى.

ومن المهمّ حسب قول د. ساكسينجر، التكيّف مع تطوّر الوضع، وتعزيز التدابير الصحيّة إن استدعى الأمر ذلك.

وكالة الصحافة الكنديّة/ سي بي سي/ راديو كندا الدولي

روابط ذات صلة:

كوفيد-19:حكومة أونتاريو تدافع عن خطّتها لاستئناف العام الدراسي

مدارس ساسكاتشيوان ستبقى مغلقة حتى نهاية العام الدراسي بسبب “كوفيد – 19”

دروس على الانترنت بعد إغلاق المدارس في كيبيك بسبب كوفيد 19

فئة:سياسة، مجتمع
كلمات مفتاحية:، ، ،

هل لاحظتم وجود خطاّ ما؟ انقر هنا!

لأسباب خارجة عن إرادتنا ، ولفترة غير محددة ، أُغلقت خانة التعليقات. وتظل شبكاتنا الاجتماعية مفتوحة لتعليقاتكم.