加拿大人口中大学生的比例本来就很高，加上现在经济不景气，有些大学毕业生也不好找到工作。 这就出现了一种特别的现象：一些大学生在大学毕业后，由于找不到工作，又重新进入大专学校学习容易找到工作的技能。 加拿大社区学院联合会的主席说， 现在回到学院学习的大学毕业生增长很快。以多伦多的Humber College为例， 这两年入学的学生中有30%左右是已经拥有大学学历的毕业生或已经在大学学习过。 在不列颠•哥伦比亚省的技术科学学院， 也有20%的学生有本科文凭， 30% 曾受过高等教育。
克里斯多夫•卡里克毕业于不列颠•哥伦比亚大学， 他主修英语， 辅修经济， 毕业后到日本教了两年英语。 回到加拿大后， 他又申请了一个学院的两年市场管理专业。 他说， “在大学的学习也很好， 学到了广泛的知识， 但说到就业， 我觉得自己还需改进”。他在听朋友说技术科学学院提供更多实用的就业技能后， 就申请了该校的市场管理专业。目前他面临毕业，已经在一家医疗器械公司找到了工作。
针对大学生找工作难的情况， 里贾纳大学从三年前开始一个项目， 参加这个项目的学生， 毕业后六个月内如果找不着工作， 那可以再免费回校学习一年。学校还在这个项目中安排了很多有助于学生培养职业目标， 建立求职网络的内容。
里贾纳大学的副校长维安尼•蒂明斯（Vianne Timmins）说，她们是从2010年开始这个项目的，“这就是一个帮助学生成功的项目。学生进入这个项目后，不仅可以在学业上得到更好的指导， 还必须加入一个学校的俱乐部，参加社区义务服务项目，以及职业培训方面的活动。我们现在有1，130名学生加入了这个项目，他们毕业后， 如果在半年内无法找到与专业相适应的工作， 那他们可以返校不用再交学费学其他的课程，最多可以选10门课。然后他们再回到就业市场去找工作”。
对这个项目， 大多数人是持赞赏态度， 尤其是报名参加这个项目的学生。丽贝卡•艾伯特斯是里贾纳大学科学学院生物系学生， 也是这个保证找到工作项目第一批招收的学生。她说，她参加这个项目后， 发现对确定就业方向很有帮助，使学生走出校园的世外桃源， 去接触真实的世界，在上学期间就着手自己的职业生涯准备。“我觉得这个项目对我起到了正确的推动作用， 在上学期间， 我就建立了自己找工作的网络。 这个项目要求我们做很多义工的工作， 它使我积累了很多建立人际关系的经验， 也有很多可以联系的对象”。
位于渥太华的加拿大职业发展基金会的唐纳丽•贝尔（Donnalee Bell）也说， 她相信这种像师傅教徒弟一样的项目可以帮助年轻的学生们走向成功。她说：“纵观加拿大全国的大学， 以前很少有向学生提供就业方面的技能指导，因为大家以为这是学生自然而然就能学到的东西。 我觉得里贾纳大学开设的这个新项目非常有意思， 是很有创意的”。
加拿大大学的校长们赞赏在学校帮助毕业生建立找工作网络， 培训他们写简历， 模拟面试等项目， 但对是不是应该把毕业生找工作包下来的做法表示怀疑。也有人说， 这等于把大学文凭当成了培训证书。加拿大大学生联合会的发言人肯特•彼得森（Kent Peterson）则对设立这样项目的动机表示怀疑，他觉得有‘用甜饼干吸引学生’的嫌疑。可以作为全国的一个有效的公关典型， 为的是提高该校在教育市场上的名望。他说， 学校确实应该把职业理想和技能包含在学校的教学中，例如有很多学校在政府削减经费的情况下， 与企业开展合作。不仅吸引资金， 而且为学生提供更多的实习机会， 积累社会经验。但像里贾纳大学这种做法， 似乎走得太远了些。
(YM)
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