戴利说，这些网络游戏独特而有趣，通过让游戏者在财务上做出决定来教授他们财务知识，让他们理解金融风险，金融风险是21世纪所有加拿大人必须面对的现实。
她接着解释说，这是一种基于云端技术开发的游戏，游戏者可以看到自己的金融决策在一定时间段内可以带来什么样的影响和反应。
在游戏中，学生们各有角色，他们或者独立工作，或两三个人组成一个小组。每个小组必须面临10个挑战，在财务上作出决定，并将看到自己作出财务决策会带来的后果，每个“挑战”代表了一个一年的时间段。
决策与后果
戴利说，游戏通过让学生做决定，来教导他们如何作出财务决策。学生们做出决定后，可以随着时间的推移看到他们的决定所带来的后果。
梅甘·戴利说，在开始的时候，学生们往往犹豫不决，但随着游戏的进展，自己取得的成功，他们的信心也越来越强。游戏中可以开银行账户，长期储蓄或短期储蓄账户，信用卡，个人信用贷款等，学生们可以看到自己的储蓄额如何增加，债务如何支付等。学生们会发现，如果他们作出了良好的财务决定，他们就会有更多的金融选择。
该游戏向学生介绍金融交易、财务预算、规划、利息等基本知识，并帮助学生就财务决策的后果发展批判性思维。
面向原住民年轻人
在接受加拿大广播公司的采访时，戴利说，公司在市场开发上有一个独特的策略，这就是面向原住民青少年，因为他们中的很多人未来会去创建自己的小公司小企业。远景游戏中有不少原住民的内容，公司正在与原住民社区、学校、学院和成人教育中心等从事技能发展的机构进行接触。
她说，原住民的年轻人是加拿大人口中增长最快的一个群体，他们开创企业的比率是其余人口的五倍，因此。这是一个原住民年轻人能起到牵引作用的领域，也是我们业务模式的一部分。
戴利说，如果我们能够教育出一批领袖人物，那我们将会看到金融知识的加强给社会带来的影响。
金融风险评估
远景游戏公司设计的第一个游戏 “商店财务规则”已经于今年秋季投入到阿尔伯达省中学的10年级使用。
远景游戏明年将推出一个更先进的游戏，名称定为“经济发展游戏”，学生们可以通过游戏来学习商务技能，如财政管理和项目规划。
梅甘·戴利表示，金融世界已经变了，在过去30年里，人们不得不作出的财务决策在大幅度增加。
另外一个情况是，30年来利率一直呈下降趋势，使得人们对自己的实际支付能力、可负担能力变得混淆不清。
戴利说，2008年的金融危机使她认识到，对金融风险的评估是一个关键技能，是所有加拿大人都需要的。
（赵黎制作，取材 CBC）
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