La II Cumbre Francófona del iPad en Educación que se llevó a cabo recientemente aquí en la ciudad de Montreal fue un gran éxito según su organizador, el profesor Thierry Karsenti, titular de la Cátedra de investigación de Canadá sobre las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en Educación de la Universidad de Montreal. Esta segunda cumbre reunió a unas 1500 personas y 100 conferencistas provenientes de más de 30 países, para reflexionar sobre la utilización pedagógica del iPad en los salones de clases
El iPad acaba apenas de celebrar en el mes de marzo su cuarto año de aparición, que millones de estudiantes lo utilizan diariamente en las clases alrededor de todo el mundo. Más de 6 millones en Estados Unidos. En Quebec eran 5000 en 2012, 25.000 este año y serán 50.000 el año próximo.
El iPad, la tableta electrónica más popular en las escuelas de Quebec y de otros lugares del mundo, representa más de 80% del mercado de las tabletas y la principal causa de esta popularidad es la ausencia casi total de problemas técnicos para los educadores que los utilizan.
La utilización del iPad como herramienta pedagógica comenzó en las escuelas de Quebec en septiembre 2012 y durante esta cumbre se pudo constatar que los educadores han desarrollado cada vez más mejores estrategias para su utilización durante las clases. Según Thierry Karsenti, la utilización del iPad en la educación ha tenido un efecto positivo en lo que respecta a la disminución del abandono escolar en Quebec entre los varones.
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