Réfléchir à la portée pratique de la technologie à l’école : laquelle choisir, comment l’utiliser et à quelle fin ?
Le regroupement de l’École en langue française de l’Ontario (ELF) entreprend cette démarche afin que la technologie soit intégrée de façon positive en classe.
L’ELF a revisité certaines études qui se penchent sur cette question et qui expliquent comment les nouvelles technologies peuvent être des alliées mais aussi des distractions.
Maryse Jobin aborde la question avec Guylaine Gagné. Elle est directrice de la formation professionnelle du Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques (CFORP).
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La technologie en classe : oui, mais attention aux attentes exagérées (blogue de l’ELF)
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