Con el auspicio de su gobierno y el apoyo de Canadá, Panamá ha lanzado la iniciativa “Panamá Bilingüe”, que permite el perfeccionamiento de sus docentes de inglés en establecimientos educativos en el exterior, entre los que figuran los canadienses.
La meta deseada es capacitar a 10.000 educadores, para que puedan ejercer como profesores bilingües dentro del sistema público de educación.
En un marco internacional cada vez más competitivo, Panamá ha implementado un plan de enseñanza idiomática destinado a estudiantes secundarios, que busca permitirles mejorar sus conocimientos de la lengua inglesa, con nada menos que 300 horas anuales de estudio de la misma, y otro segmento dirigido a los más pequeños, incluso desde el mismo jardín de infancia. Sus profesores son formados en un marco de excelencia al que la educación canadiense colabora en gran medida.
Ya han habido 4 grupos de docentes que han recibido instrucción en Canadá y en todos los casos han resaltado las bondades de la educación aquí.
El programa destina un presupuesto global de 130 millones de dólares distribuidos en 5 años. La diferencia en la cotización de la moneda canadiense, respecto a su contraparte estadounidense, convierte a Canadá en una plaza de gran atractivo para quienes vienen del exterior.
Esa ventaja comparativa constituye, según entienden las autoridades panameñas, una ocasión inigualable para que los estudiantes experimenten la dinámica de la educación en una nación del llamado “primer mundo” y, una vez retornados a su país, repliquen allí el esquema de excelencia que encontraron en las aulas canadienses.
Por otro lado, también se llevan a cabo gestiones que permitan la realización de estudios, tanto de grado como de posgrado, y pasantías laborales, para especialización en distintos campos, con el objetivo de poder satisfacer la demanda de mano de obra altamente calificada en Panamá.
Sobre el tema nos habla Eneida López, directora del proyecto “Panamá Bilingüe”, en entrevista con Luis Laborda.
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