De 2011 a 2016, la brecha de escolaridad universitaria entre los hombres y mujeres de 25 a 64 años aumentó de 2,8 a 5,0 %. Lejos de reducirse, esta brecha debería seguir aumentando con el tiempo como resultado del avance en la edad de las cohortes jóvenes en las que la brecha es particularmente alta. En 2016, alcanzó 12,0 puntos porcentuales a favor de las mujeres en el grupo de edad de 25 a 34 años.
Además, los inmigrantes graduados universitarios, altamente cualificados, siguen estando en desventaja en el mercado ocupacional.
-Informe del Instituto de Estadística de Quebec
Datos de 2013 de Estadísticas Canadá señalaban por primera vez que la proporción de mujeres con títulos postsecundarios superó a la de los hombres. 64,8% de las mujeres en edad de trabajar tnían titulos universitarios, por encima del 63,4% entre los hombres. Y esa brecha se acrecienta. Foto CBC
Los campos de estudio, semejanzas y diferencias
El comercio y la administración son los campos de estudio más comunes para los graduados universitarios de todos los géneros, aunque son más los hombres que estudian en esa dirección (26,4%) que las mujeres (20,9%).
Por otra parte, el 22,9% de los titulares de títulos universitarios obtuvieron su mayor credencial académica en un campo de estudio relacionado con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.
El doble de hombres que mujeres han obtenido títulos académicos en ingeniería y tecnología de la ingeniería. En cambio, en matemáticas, informática y ciencias de la información, las proporciones de género son casi idénticas entre los titulados universitarios.
En Quebec, el 25,5% de la población de 25 a 64 años tiene un título universitario. Esto es menos que en Ontario, Alberta, Columbia Británica y Canadá en su conjunto, escribe Christine Lessard, del Instituto de Estadística de Quebec.
Sin embargo, si bien los quebequenses tienen menos probabilidades que otros canadienses de tener un título universitario, es más probable que hayan superado la escuela secundaria.
La proporción de personas de 25 a 64 años de edad que tienen como máximo un diploma de escuela secundaria o un certificado de equivalencia es la más baja de Quebec. Esto es cierto tanto para hombres como para mujeres en todos los grupos de edad excepto en el de 55-64.
¨*Inmigrantes superan a canadienses nativos en escolarización
Los inmigrantes disparan las estadísticas
En el estudio se señala que la inmigración «ha contribuido en gran medida al crecimiento de la población de titulados universitarios».
En 2016, los inmigrantes representaron más de un cuarto (25,5%) de la población de Quebec con títulos universitarios.
Y no es solo eso. Por ejemplo, los inmigrantes son especialmente numerosos entre los titulares de un título universitario que tienen un máster (30,6%), que tienen un doctorado (41,7%).
Proporción de inmigrantes en la población de 25 a 64 años, por nivel de educación, Québec, 2016
Su nivel asombra. Por ejemplo, en su conjunto en Quebec, los inmigrantes son especialmente numerosos entre los titulares de un título universitario que tienen un máster (30,6%), y un doctorado (41,7%).
Graduados de maestría (51.1%) o doctorado (62.3%) en ingeniería, y tecnología de ingeniería;
y titulares de una maestría (58,5%) o un doctorado (69,5%) en ciencias de la computación, y ciencia de la información.
*Inmigrantes muy capacitados, perjudicados en tiempos normales y de pandemia
Aunque tienen un alto nivel de educación, los inmigrantes siguen estando en desventaja en el mercado laboral.
«Independientemente del título obtenido, los inmigrantes tienen menos probabilidades que los no inmigrantes de ocupar puestos profesionales y más probabilidades de ocupar puestos que no requieren una educación universitaria”.
Estadísticas Quebec-La presse de Montreal-RCI
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