Dans le contexte actuel de pénurie généralisée de la main-d’œuvre dans tous les secteurs au Québec, trois commissions scolaires de Montréal se lancent à la recherche d’enseignants, avec comme cible de choix la France.
David Lebel, directeur chargé de l’attraction des talents à Montréal International. Crédit : David Lebel
Dans une entrevue avec Alice Chantal Tchandem, David Lebel, directeur chargé de l’attraction des talents à Montréal International, a confié qu’il s’agit d’une initiative largement bénéfique pour le Québec qui n’en est pas à sa première tentative de recrutement dans l’Hexagone.
ÉcoutezLa pénurie des enseignants que vivent certaines commissions scolaires a entraîné le développement de stratégies afin de trouver des solutions provisoires ou définitives.
Le recrutement international est une avenue qu’explorent ces commissions qui misent aussi sur un bassin de personnes en alternance travail-étude, ou sur des diplômés du second cycle universitaire appelés en suppléance dans certaines écoles.
Les rencontres, durant la mission de deux jours, permettront aux représentants des commissions scolaires Marguerite-Bourgeois, de la Pointe-de-l’île et de Montréal de rencontrer, au salon de l’emploi de Toulouse, des candidats animés par le désir de travailler au Québec.
Ces commissions espèrent avoir des entretiens avec au moins 300 candidats qui ont pour certains déjà manifesté leur intérêt pour le Québec.
« Les gens ont déposé leurs candidatures à l’avance. Les commissions scolaires ont analysé les candidatures et choisi les personnes qu’elles souhaitent rencontrer, donc elles se rendent là-bas cette semaine faire l’équivalent d’un premier entretien d’embauche », a déclaré David Lebel, lors d’une entrevue à Radio-Canada.
À la question de savoir ce que les commissions scolaires feront de l’important bassin d’enseignants issus de l’immigration qui pullulent partout dans la province et qui sont toujours en quête d’un poste dans une école, M. Lebel a soutenu que les commissions prennent en compte toutes les candidatures et qu’elles se prononcent en fonction des besoins à combler selon les spécialités et les niveaux d’enseignement.
L’Afrique du Nord, l’Afrique subsaharienne et d’autres pays de l’espace francophone figurent parmi les prochaines destinations de recrutement pour les commissions scolaires dans le besoin.
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