Vers une éducation plus ancrée dans la culture à Dawson
Une nouvelle étape est franchie pour mettre en place un système d’éducation plus inclusif sur le plan culturel à Dawson, cette fois au campus local de l’Université du Yukon.
Lundi, le chef de la Première Nation des Tr’ondëk Hwëch’in, Darren Taylor, et la vice-chancelière et présidente par intérim de l’Université du Yukon, Shelagh Rowles, ont signé un protocole d’entente mettant en œuvre l’article 17.7 de l’accord d’autonomie gouvernementale de la Première Nation.
Cet accord prévoit que la Première Nation négocie la division et le partage des responsabilités liées à la conception, à la mise en oeuvre et à l’administration des programmes offerts sur son territoire traditionnel.
La cérémonie de signature a eu lieu devant le campus Dawson de l’Université du Yukon, en présence d’aînés, de membres de la communauté, de représentants de l’Université et d’autres invités.
Jody Beaumont, directrice de l’enseignement des Tr’ondëk Hwëch’in, souligne que ce type de partenariat montre la volonté d’offrir un environnement et des programmes qui reflètent la communauté.
Pour les étudiants trʼondëk, le message est clair : « Vous avez votre place ici. C’est votre école. Une école qui sera façonnée selon vos besoins et les aspirations de votre Première Nation en matière d’éducation. », a-t-elle affirmé.
La vice-chancelière Shelagh Rowles a indiqué que le partenariat entre l’Université et la Première Nation n’est pas nouveau et que l’entente vient simplement officialiser cette relation.
Le but est d’imaginer les possibilités ensemble, a-t-elle dit.Il y aura une évaluation commune et une contribution au contenu des programmes, aux cursus et même à la façon dont les programmes sont financés à Dawson.
Shelagh Rowles et Jody Beaumont se disent fières de participer à ce travail visant à garantir que tous les étudiants aient accès à l’éducation et puissent s’épanouir, peu importe leur parcours.
En 2024, les Tr’ondëk Hwëch’in avaient également signé avec le gouvernement du Yukon une entente similaire, qualifiée à l’époque d’historique
, pour l’école Robert Service de Dawson.
Avec des informations de Chris MacIntyre
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